日前，內(nèi)蒙古首套涵蓋小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)全學(xué)段的《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》正式編撰完成，為全區(qū)中小學(xué)開展勞動(dòng)教育提供兼具理論深度與實(shí)操性的指導(dǎo)。

該套指導(dǎo)手冊(cè)由內(nèi)蒙古教育廳指導(dǎo)，內(nèi)蒙古學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，組織專家學(xué)者和一線優(yōu)秀教師，以《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為依據(jù)，根據(jù)內(nèi)蒙古地區(qū)勞動(dòng)特點(diǎn)和地方化實(shí)際情況，精心編撰而成。全套手冊(cè)共17冊(cè)，手冊(cè)編寫始終貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，堅(jiān)持以習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述為根本遵循，在深入研究內(nèi)蒙古教育教學(xué)實(shí)際，充分借鑒、吸收國內(nèi)外勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求將理論闡釋與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，課程設(shè)置與評(píng)價(jià)體系相銜接，突出科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，為廣大中小學(xué)教師開展勞動(dòng)教育提供兼具理論深度與實(shí)操性的指導(dǎo)。手冊(cè)突出學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、自主合作、總結(jié)反思、拓展探究的特色，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中涵養(yǎng)家國情懷、錘煉過硬本領(lǐng)。

下一步，內(nèi)蒙古教育廳將圍繞勞動(dòng)教育教學(xué)體系的構(gòu)建、勞動(dòng)教育科研體系的深化、勞動(dòng)教育實(shí)踐體系的完善、勞動(dòng)教育管理體系的創(chuàng)新等方面持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)學(xué)校勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)時(shí)代新人作出新的貢獻(xiàn)。