圖注：慧凡“融愛計(jì)劃”首期培訓(xùn)課現(xiàn)場(chǎng)

慧凡“融愛計(jì)劃”是由北京慧凡教育咨詢股份有限公司發(fā)起的“點(diǎn)亮平凡世界專項(xiàng)基金”聯(lián)合北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)、中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)共同推出的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，希望給所有的特需兒童一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)。

根據(jù)中國殘疾人融合教育發(fā)展報(bào)告(2020)，中國義務(wù)教育階段融合教育從2014年至今已進(jìn)入質(zhì)量轉(zhuǎn)型期，融合教育已經(jīng)形成了特教班就讀和隨班就讀兩種安置形式并存、多個(gè)殘疾類別兼顧、義務(wù)教育階段全程融合的多元化發(fā)展格局。義務(wù)教育的質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展迅猛，而學(xué)前融合教育方面因教師缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，無法因材施教， 形成“腸梗阻”現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)前融合教育“供需矛盾”突出。國家教育部網(wǎng)站教育發(fā)展報(bào)告指出，我國29萬余所幼兒園的在園兒童共4656萬，其中普通兒童入園率達(dá)到了77%，但特需兒童的入園率僅為0.072%。普通兒童與特需兒童的入園率對(duì)比懸殊側(cè)面說明了我國針對(duì)特需兒童群體出臺(tái)的法律政策、社會(huì)救助和社會(huì)保護(hù)等措施在目前的這個(gè)階段還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)需求。

圖注：慧凡“融愛計(jì)劃”首期培訓(xùn)師生合影

慧凡“融愛計(jì)劃”立項(xiàng)發(fā)起并成功舉辦本次學(xué)前融合教師培訓(xùn)項(xiàng)目，是對(duì)于特需兒童群體的社會(huì)保護(hù)、救助在學(xué)前教育領(lǐng)域所取得的一大進(jìn)步，對(duì)于促進(jìn)我國教育公平有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)推動(dòng)力。作為基金發(fā)起方的慧凡教育在過往的經(jīng)歷當(dāng)中也早已刻下了堅(jiān)定不移的公益屬性。作為我國幼教行業(yè)標(biāo)桿品牌之一，慧凡教育攜旗下數(shù)千家幼兒園，一直堅(jiān)守教育行業(yè)的公益屬性，將公益作為企業(yè)發(fā)展的重要命題，以“讓每一個(gè)普通家庭的兒童都有獲得高端教育的機(jī)會(huì)”的品牌愿景為指引，深入教育公益版塊，于2019年7月發(fā)起“點(diǎn)亮平凡的世界”大型教育公益活動(dòng)，并成功舉辦了“西部支教行全國”以及“大型走訪幫扶活動(dòng)”等活動(dòng)，一步一個(gè)腳印地以實(shí)際行動(dòng)印證自身對(duì)于教育公益的初心。

慧凡教育公益活動(dòng)總設(shè)計(jì)師王偉先生曾說“幼兒是國家的未來，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，如果每個(gè)孩子，無論城鄉(xiāng)，無論貧富，都能從幼兒開始，享受到平等的教育機(jī)會(huì)，這個(gè)世界的未來會(huì)大不同。”慧凡教育的初心是讓每一個(gè)孩子都可以接受平等的教育。特需兒童的學(xué)前教育事業(yè)對(duì)于慧凡教育來說，是教育領(lǐng)域不可或缺的重要一環(huán)。關(guān)注特需兒童學(xué)前教育，是慧凡教育作為學(xué)前教育行業(yè)的一員所自覺承擔(dān)起的責(zé)任。通過本次培訓(xùn)，學(xué)前融合教師們將為特需兒童群體帶來具有專業(yè)資質(zhì)的教育，幫助他們?cè)谌诤辖逃谋尘跋履軌蚋玫爻砷L(zhǎng)。

慧凡“融愛計(jì)劃”首次融合教師培訓(xùn)項(xiàng)目的結(jié)幕，對(duì)于慧凡教育來說是其在深耕教育公益路途上的又一個(gè)里程碑。在這次活動(dòng)的見證下，慧凡教育也將不忘教育公益初心，在做好學(xué)前教育事業(yè)的同時(shí)關(guān)注并致力于解決特需兒童學(xué)前教育問題，努力成為促進(jìn)教育公平的躬行者。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。