目前針對營養(yǎng)師領(lǐng)域目前也有一些相關(guān)職業(yè)資質(zhì)考試，如公共營養(yǎng)師、臨床營養(yǎng)師、營養(yǎng)管理師等。雖然都叫營養(yǎng)師，但就業(yè)方向?qū)嶋H上也有很大的差異。公共營養(yǎng)師主要針對群體，如為社區(qū)公眾做營養(yǎng)測評或是為餐飲、企事業(yè)單位制定配餐建議等工作；臨床營養(yǎng)師主要針對病患，如為疾病人群進行飲食營養(yǎng)、康復等工作的。這些營養(yǎng)師證書一般都更適合專業(yè)人士用來發(fā)展個人仕途、評定職稱使用，其意義更多是一個職業(yè)加分項、敲門磚。而營養(yǎng)管理師則不大相同。

營養(yǎng)管理師全稱是NCC營養(yǎng)管理師（Nutritionist Competence  Certificate），是由中華職業(yè)教育社職業(yè)指導中心與亞太職業(yè)能力評價中心聯(lián)合進行能力評價的職業(yè)證書。由于營養(yǎng)管理師的雙重認證背景，使其在先天定位上就與其他營養(yǎng)師有著明顯區(qū)別，那就是其他營養(yǎng)師全都是以取證為目的，培訓基本上以應試教育為主（畢竟要靠一張證來給自己鍍金嘛），而營養(yǎng)管理師從核心定位、授課師資、課程研發(fā)、考后服務等一些里動作全都指向一點，那即是一切以實際應用出發(fā)，無論是給客戶提供專業(yè)的營養(yǎng)咨詢服務，還是給自己家庭切實可用的營養(yǎng)健康支持，NCC營養(yǎng)管理師的這張證書代表的就是實學、實用、實操。

傳統(tǒng)營養(yǎng)師認證由于以應試取證為教學核心，一切以押題、做題為主，師資方面也大多是已經(jīng)取得相關(guān)證書的營養(yǎng)師甚至是職業(yè)講師，而NCC營養(yǎng)管理師的師資力量完全由三甲醫(yī)院的主任醫(yī)師組成（比如北京協(xié)和醫(yī)院的臨床醫(yī)師），課程也全部由這些一線醫(yī)生在業(yè)余時間總結(jié)經(jīng)驗后，自主研發(fā)而成。而且正是由于授課團隊全是這些營養(yǎng)科的大夫們，所以課程中有大量的真實案例分析和實操演練。所以有的營養(yǎng)師培訓是得到一張紙，而NCC營養(yǎng)管理師則是收獲一身真本事。

正是由于門檻和考試難度適中，又格外強調(diào)取證后的綜合就業(yè)能力，所以選擇考取營養(yǎng)管理師的人群中有很大一部分都是想轉(zhuǎn)行從事營養(yǎng)師職業(yè)的。由于就業(yè)方向和職業(yè)競爭力不同，這使得營養(yǎng)管理師大多服務于中產(chǎn)及高凈值家庭，基本都是以私人營養(yǎng)顧問方式，工作自由靈活。并且由于不同于其他營養(yǎng)師供職于“鐵飯碗”，服務于“大鍋飯”，營養(yǎng)管理師未來收入會根據(jù)個人能力產(chǎn)生爆發(fā)性的增長，在時間和資金投入都不高的情況下，如果發(fā)現(xiàn)自己熱愛并擅長營養(yǎng)咨詢服務，那么便有很大的可能積累大量的優(yōu)質(zhì)客戶資源，梳理其良好的個人職業(yè)形象，從而使職業(yè)發(fā)展道路越走越寬，收入也會比旱澇保收的機關(guān)單位要高出一個量級。

營養(yǎng)管理師作為中華職業(yè)教育社職業(yè)指導中心“新職業(yè)人才工程”的項目，其另一大特色就是持續(xù)的為NCC認證學員提高各方面的支持，比如典型案例的專家支持、NCC認證學員專屬使用的AI分析工具包、覆蓋全生命周期、不同生理階段的營養(yǎng)支持和營養(yǎng)干預的知識庫等等。一系列的舉措幫助非專業(yè)人士快速上手并順利度過前期經(jīng)驗積累階段，降低了個人試錯風險成本。亞太職業(yè)能力評價中心將建立標準互認機制，發(fā)揮中國標準的國際影響力，讓營養(yǎng)管理師更多機會與國際同行有更多交流合作，創(chuàng)造更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。

總之營養(yǎng)管理師是一個非常適合普通去考去學的一個證書，即便不為了從事相關(guān)職業(yè)，其課程內(nèi)的大量真實案例分析以及定期錄制的專家沙龍都能讓個人積累大量的營養(yǎng)知識儲備。未來，無論老小孕育，這些知識都可以持續(xù)的幫助家庭和身邊的人，畢竟健康是每個人都愿意接受的關(guān)愛方式。

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