寓教于樂的視頻學習平臺

目前的教育大多過于功利，注重幫助用戶拿到更高的分數(shù)、取得更好的工作業(yè)績，但忽視了讓人們體會到學習的樂趣。

“大漁”取意于“授之以魚，不如授之以漁”，旨在重新定義教育方式。

大漁邀請了各行業(yè)大師級人物擔任導師授課，這些導師都有獲得業(yè)界和大眾認可的代表作，是行業(yè)中的佼佼者。

比如大漁大師課中的《葡萄酒品鑒課》，是由全球唯一華人侍酒師大師呂楊老師教授；《詩歌課》是由中國當代詩歌代表性人物，“北大三詩人”之一的西川老師教授；《小提琴演奏與欣賞》是由國際小提琴大師呂思清老師教授。

大漁大師課的每門視頻課程包含10~25節(jié)視頻，每節(jié)視頻時長約10分鐘，每門課程全部視頻內(nèi)容約為 2-5 個小時，并配有課程學習手冊，以提供最好的在線學習體驗。

在課程中，大師不僅教知識本身，還會分享他們個人經(jīng)歷，啟發(fā)你的人生。這種教育是輕松的、實用的，通過分享來傳遞的，更容易引起學習興趣。大師們將復雜化為簡單，讓人們輕松聽懂，新增一種看待問題的視角，從而茅塞頓開。

跟垂直技能類的平臺不同，大漁將各行業(yè)大師級人物集合在一個平臺，并且采用會員訂閱模式，成為會員后，平臺上的所有課程都能學習。用戶不僅能夠自由廣泛地了解各領域的基礎知識、增加富有見地的談資，還能大大提升自己選擇的效率。

開創(chuàng)教育+娛樂課程新模式

對比成熟的美國市場，中國在線視頻內(nèi)容領域過去十年的策略演進，有著類似的方向——經(jīng)歷了免費UGC、版權大戰(zhàn)、付費觀看、自制內(nèi)容，趨勢是通過差異化的內(nèi)容構建能力，形成自身自制競爭力與品牌忠誠度。

近年來知識品類在各個視頻平臺的播放量呈現(xiàn)快速增長，高質量、差異化的內(nèi)容構建能力才是知識類視頻內(nèi)容的核心競爭力。

而傳統(tǒng)在線教育平臺存在明顯瓶頸。此前，一些在線教育平臺嘗試做模擬真實的課堂教學，由于專家無法融入傳統(tǒng)教學服務系統(tǒng)，因此效果不盡人意。此外，傳統(tǒng)在線教育平臺專注的是課程數(shù)量，而非課程質量。

通過和各個領域的著名大師共創(chuàng)內(nèi)容，大漁改變了傳統(tǒng)的教學模式，定位于更高品質、更適合互聯(lián)網(wǎng)傳播的內(nèi)容，寓教于樂。

從用戶的角度來看，大漁大師課相比傳統(tǒng)教育課程更具有互動性，師資力量雄厚，只需要付出低于市場80%的價格，就能跟行業(yè)的領軍人物，學習輕松愉悅的教育內(nèi)容。這種模式無疑是一個更好的選擇，能讓高質量教育的機會平等地觸達每一個人。

重新定義知識付費產(chǎn)品

互聯(lián)網(wǎng)時代，信息紛繁復雜，學習內(nèi)容增加的同時，用戶的篩選成本也在上升。作為用戶，與其看1萬種課程，不如向100位頂級大師學習，學習他們的知識、理念以及生活方式。

大漁大師課也是對中國當代大師的一次“致敬”與“重新發(fā)現(xiàn)”，大師是代言行業(yè)的標簽，他們愿意發(fā)聲，影響從業(yè)者做正確的事，推動行業(yè)的進步。

同時，他們也是年輕人的“榜樣”。當看到真正欽佩的人時，人們會升起成為這樣人的強烈愿望。

更重要的是，這種教育不只是教會技能，而是啟發(fā)人們對美和求知的興趣，踏上探索美好生活的旅程，用一把火點燃另一把火，一盞燈點亮另一盞燈。

在經(jīng)濟發(fā)展到一定階段后，審美的提升會成為一種剛需。大漁為每一個人提供向大師學習的機會，而其中的內(nèi)容不只是大師課產(chǎn)品本身，更是可能帶來的美好生活方式。大漁希望每一個人都能在其中感受到、學習到生活之美，并對用戶的生活帶來影響。

在視頻+知識的新風口下，大漁憑借大師優(yōu)質課程內(nèi)容與教育+娛樂課程新模式成為賽道中最為獨特的存在。目前，大漁大師課已完成數(shù)千萬元天使輪融資，備受資本市場矚目。相信未來，大漁大師課將會為市場與用戶帶來更多驚喜。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。