近年來，湖南省祁陽市結(jié)合本地學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，推動“名園+弱園、名園+民園”的“1+N”同盟體辦學(xué)模式，通過同盟體以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢互補(bǔ)，探索學(xué)前教育評價(jià)體系，有力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育融合。“教育評價(jià)是幼兒教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。”祁陽市教育局副局長鄧振宇說。

黎家坪鎮(zhèn)中心幼兒園2021年被確定為湖南省游戲活動試點(diǎn)園，開始在農(nóng)村推廣自主游戲。從手把手教搭建積木，到驚嘆孩子們用輪胎架起“太空飛船”;從阻止孩子們進(jìn)行泥坑探險(xiǎn)，到共同研發(fā)防水戰(zhàn)靴課程……“教育不是填滿水桶，而是點(diǎn)燃火種。”黎家坪鎮(zhèn)中心幼兒園園長伍夢琴說，自主游戲讓教師擺脫傳統(tǒng)“教”與“管”的思維模式，轉(zhuǎn)而成為孩子們游戲的“支持者”和“合作者”。

在祁陽市浯溪街道中心幼兒園，每天都會傳出童謠的聲音。在校園里，木陀螺、鐵環(huán)、布沙包等童年玩具放置在走廊和教室角落，學(xué)校設(shè)置的“民間游戲文化角”，讓這些老物件悄然“訴說”不同的游戲故事。

“為了擴(kuò)大像祁陽市浯溪街道中心幼兒園這樣的龍頭園的示范影響作用，專家小組和龍頭園教研團(tuán)隊(duì)深入每所幼兒園調(diào)研交流，“把脈問診”各園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色創(chuàng)建過程中碰到的問題，召開專題研討會，找到同盟體幼兒園的特色發(fā)展支點(diǎn)，挖掘各園辦園特色。”祁陽市學(xué)前教育管理中心干事曾金芳說。

“大到一項(xiàng)課程設(shè)計(jì)，小到飲食變化，我們與同盟各園共同探討，提點(diǎn)子、想對策，在‘行動—思考—學(xué)習(xí)—實(shí)踐’四步走模式下實(shí)現(xiàn)園所特色構(gòu)建。”祁陽市中心幼兒園副園長劉現(xiàn)玉表示。

祁陽市通過活動共研幼兒的變化，調(diào)整評價(jià)維度和評價(jià)指標(biāo)體系，目前確定了8個評價(jià)體系指標(biāo)和33個評價(jià)要點(diǎn)，逐步扭轉(zhuǎn)了“重結(jié)果輕過程、重硬件輕內(nèi)涵、重他評輕自評”的評價(jià)方式。

“在新評價(jià)模式的驅(qū)動下，如今，祁陽各園所的教學(xué)特色、課程特色日趨成熟，民間游戲、自主游戲、自然課程等多樣的課程形式既符合園所長足發(fā)展要求又促進(jìn)了幼兒的多元成長，有效化解了城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不均衡、學(xué)前教育‘小學(xué)化’等問題。”祁陽市教育局局長黃恩鵬表示。

《光明日報(bào)》(2025年04月01日 08版)