(相關(guān)資料圖)

記者從天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)落實(shí)工作會(huì)議上獲悉，為推動(dòng)落實(shí)好《天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)實(shí)施方案》，2月8日，正式掛牌成立天津市特殊教育資源中心，創(chuàng)新探索構(gòu)建天津特殊教育“大中小一體化”科創(chuàng)融匯式發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)高校特殊教育資源優(yōu)勢與基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育實(shí)踐場景相融合。

會(huì)議聚焦特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，以特殊教育的改革創(chuàng)新為主要內(nèi)容，交流和展示天津特教領(lǐng)域盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀融合教育和重度殘疾兒童少年送教上門的工作創(chuàng)新舉措、經(jīng)驗(yàn)與成果。

據(jù)了解，天津聚焦特殊教育事業(yè)更加公平而有質(zhì)量的發(fā)展，以適宜融合為目標(biāo)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受教育權(quán)利。天津市特殊教育資源中心的成立，旨在服務(wù)包括視覺障礙、聽覺障礙、言語障礙、智力障礙、肢體障礙、精神障礙以及學(xué)習(xí)障礙、情緒行為障礙等有特殊教育需要的兒童少年，是尊重特殊兒童的發(fā)展差異，保護(hù)特殊兒童接受平等教育。

天津市特殊教育資源中心將運(yùn)用平臺(tái)優(yōu)勢集中開展特殊教育專業(yè)資源，加強(qiáng)特殊教育教學(xué)研究，做好隨班就讀和送教上門工作指導(dǎo)。為各類殘疾學(xué)生和有特殊需要學(xué)生全面發(fā)展，開展案例研究和行動(dòng)研究，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)，在家長自愿的前提下，為特殊兒童建立個(gè)人檔案，并進(jìn)行教育評估，確定學(xué)生的特殊教育需求，為其提供個(gè)別化教育與支持。

天津市教委有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，下一步，天津市特殊教育資源中心將結(jié)合融合教育學(xué)校實(shí)際，協(xié)助資源教師共同制定并指導(dǎo)實(shí)施個(gè)別化教育計(jì)劃。發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)普通學(xué)校的融合教育工作。在全面提升天津特殊教育發(fā)展水平的過程中，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育公平發(fā)展，讓更多特殊兒童少年享受到更加優(yōu)質(zhì)的特殊教育資源。