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今年暑期，河北邢臺學院守敬星空公益團隊和陜西科技大學源夢公益團隊聯(lián)合發(fā)起“河北省鄉(xiāng)村中小學心理健康教育援建項目”，依托兩校心理學專業(yè)師資和學生骨干力量為河北鄉(xiāng)村孩子“舒心絡”。兩校團隊通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐，為當?shù)亟ㄔO了一所中小學心理健康教育示范校。

針對教師、家長和學生不同受眾群體，兩校此次公益活動主要分為“心理健康教育師資素質提升訓練營”“科學家教及親子活動訓練營”和“學生積極心理訓練營”三個板塊。“心理健康教育師資素質提升訓練營”，由兩校心理教育專家通過講座、團輔、沙龍等理論加實踐的模式，對河北省威縣和雄縣的基層心理教師分別進行為期三天的師資培訓，為當?shù)剜l(xiāng)村教師賦能；“科學家教及親子活動訓練營”，通過開展家庭教育和親子活動，提升當?shù)剜l(xiāng)村家長關愛孩子心理健康意識；“學生積極心理訓練營”，由來自兩校的20余名專業(yè)學生志愿者通過開展積極心理團輔，幫助當?shù)貙W生體驗積極情緒，正確認識自我。

活動期間，兩校團隊發(fā)揮專業(yè)力量，為威縣固獻中學和北京市海淀區(qū)中關村第三小學（雄安校區(qū)）援建了2間標準心理咨詢室。心理咨詢室從設計到施工，全程由團隊師生操辦。為確保心理咨詢室的持續(xù)應用，團隊專業(yè)教師對心理咨詢室的使用進行專業(yè)指導，會談區(qū)、閱讀區(qū)、發(fā)泄區(qū)和沙盤區(qū)四大區(qū)域全方位手把手教學，讓心理咨詢室真正服務于學生心理健康教育。訓練營以線上線下相結合的方式定期為農村留守兒童提供積極心理品質訓練、心理知識宣傳、心理咨詢、心理診斷等四方面的“一站式”系統(tǒng)服務，潛移默化地影響農村留守兒童心理活動，提升其心理素質水平。

參加此次公益活動的志愿者為了上好課挑燈夜戰(zhàn)進行多次模擬訓練，在教室打地鋪，自己在食堂做飯，親自設計裝修心理咨詢室。尤其是8月8號、9號兩天恰逢當?shù)卦庥鎏卮蟊┯辏驹刚呙爸杲铀蛯W生。每天晚上，志愿者經(jīng)常工作到凌晨一兩點。酷熱的天氣、簡陋的住宿環(huán)境、高強度的工作，20余名志愿者14天超負荷運轉。通過此次公益活動，志愿者們了解了基層學校心理健康教育的痛點，鍛煉了從教能力、班級管理能力、人際溝通能力、組織策劃能力、環(huán)境適應能力，提高了生活技能，涵養(yǎng)了艱苦樸素意識，塑造了團結拼搏精神。