日前，合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心人工智能研究院、安徽寶葫蘆信息科技集團(tuán)聯(lián)合對(duì)外發(fā)布了“AI行為分析智能心理檢測(cè)系統(tǒng)”。該系統(tǒng)采用分級(jí)評(píng)估并利用無(wú)感信息做日常情緒評(píng)估，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)群體采用專(zhuān)業(yè)智能心理健康測(cè)評(píng)，并將評(píng)估、預(yù)警、干預(yù)、監(jiān)測(cè)等信息整合成可視化數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)心理管理的動(dòng)態(tài)化管理。

近年來(lái)，青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題、患抑郁癥的比例在不斷上升。據(jù)中國(guó)科學(xué)院心理研究所相關(guān)報(bào)告顯示，2020年青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁為7.4%；從小學(xué)到高中，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，抑郁檢出率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，大學(xué)、中學(xué)校園頻發(fā)因心理障礙引發(fā)的悲劇，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育已成為當(dāng)務(wù)之急。尤其是中學(xué)生正處于半獨(dú)立半依賴(lài)、半成熟半幼稚的成長(zhǎng)時(shí)期，有其特殊的心理矛盾，有成人難以理解的困惑與苦惱。

2021年10月，教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》明確要求積極借助專(zhuān)業(yè)工具和手段，定期開(kāi)展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作，健全篩查預(yù)警機(jī)制，及早實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)，科學(xué)運(yùn)用學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果，推動(dòng)建立“一生一策”的心理成長(zhǎng)檔案。

“這套系統(tǒng)通過(guò)在校園監(jiān)控局域網(wǎng)中架設(shè)流媒體服務(wù)器，實(shí)時(shí)無(wú)感采集的監(jiān)控畫(huà)面分析當(dāng)前場(chǎng)景下的異常行為，經(jīng)由AI智能行為分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理健康波動(dòng)，為學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)提供預(yù)警。”合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心人工智能研究院項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人告訴記者，這套人工智能系統(tǒng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)主動(dòng)干預(yù)，并從記錄學(xué)生咨詢(xún)的問(wèn)題、目的、指導(dǎo)教師的評(píng)估診斷、指導(dǎo)建議等多個(gè)維度，從而建立起完整的學(xué)生心理健康檔案，從而有效規(guī)避學(xué)生心理健康風(fēng)險(xiǎn)，讓每個(gè)心靈都能照見(jiàn)陽(yáng)光。

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