就業(yè)是民生之本，對廣大學子來說，想要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，一方面要了解就業(yè)形勢與政策，另一方面要選好專業(yè)，努力深耕專業(yè)領域。北京八維教育一直以來以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標，通過科學的管理模式，優(yōu)質(zhì)的師資力量以及校企合作的方式，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。北京八維教育在幫助學生實現(xiàn)人生價值的同時，也為社會發(fā)展注入了強勁的動力。

據(jù)悉，十年來，中職就業(yè)率（含升學）持續(xù)在96%以上，高職在91%以上，高于普通高校的平均值。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

北京八維教育 打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)

是什么讓就業(yè)穩(wěn)了？就業(yè)形勢與政策

從宏觀來說，我國就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。通過穩(wěn)定和擴大就業(yè)崗位，加上國家一系列保障就業(yè)舉措，充分調(diào)動社會各方面力量，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、優(yōu)化就業(yè)服務、強化技能培訓等促進求職者就業(yè)。

從微觀來說，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展迅猛，取得了令人矚目的成績，中國互聯(lián)網(wǎng)在數(shù)字經(jīng)濟、技術創(chuàng)新等方面不斷取得重大突破，有力推動網(wǎng)絡強國建設邁上新臺階。

從“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展形勢來看，數(shù)字經(jīng)濟已成為中國發(fā)展的新引擎。在“東數(shù)西算”這類“新基建”的驅動下，不斷催生新職業(yè)、新技術、新產(chǎn)品等，帶動企業(yè)招聘更多互聯(lián)網(wǎng)人才，行業(yè)呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象。

北京八維教育 培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學子

專業(yè)優(yōu)勝劣汰

據(jù)教育部消息，我國職業(yè)教育主動適應經(jīng)濟結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)變革，職業(yè)教育淘汰落后專業(yè)108種，升級和補充專業(yè)1007種，專業(yè)更新幅度超過70%。

國家在充分考慮了行業(yè)前景，就業(yè)形勢等多種因素之后，所開設的職業(yè)教育專業(yè)涵蓋了國民經(jīng)濟各領域，不僅拉緊了人才培養(yǎng)結構調(diào)整與需求結構變遷的共同紐帶，同時還增強了職業(yè)技術教育對數(shù)字經(jīng)濟時代的適應性。

北京八維教育 營造良好學習氛圍

選擇八維，看見未來

八維，讓你感受未來。八維在培養(yǎng)定位上，以培養(yǎng)高層次技術技能人才為主；在培養(yǎng)方式上，三型人才培養(yǎng)方案涵蓋了初中生、高中生、大學生等，以學生為主體，因材施教；在培養(yǎng)模式上，以校企合作、產(chǎn)教融合貫穿職教全過程。嚴格按照企業(yè)用人標準考核學生，注重其實訓技能評估。

當下，職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，職教人才也在為社會做出巨大貢獻。“技能改變?nèi)松?，技能成就夢?rdquo;的理念逐漸成為社會的共識。北京八維教育始終不忘初心，緊跟時代發(fā)展潮流，優(yōu)化學習環(huán)境，專注人才培養(yǎng)，致力于為國家培育更多棟梁之材，為技能型社會的建設貢獻力量。

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