(資料圖)

看地鐵如何運(yùn)行，現(xiàn)場(chǎng)觀看飛機(jī)如何加油，看流水線如何生產(chǎn)零件……近日，廈門市東渡小學(xué)五年級(jí)學(xué)生走進(jìn)廈門城市職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)職業(yè)教育的魅力。

在城市職業(yè)學(xué)院，東渡小學(xué)的學(xué)生首先參觀了學(xué)校的“先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心”，在這里，學(xué)生看到了人工智能技術(shù)主導(dǎo)下的零件加工過程。接下來(lái)，學(xué)生還體驗(yàn)了地鐵的駕駛過程，并現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)M駕駛。最后，學(xué)生還來(lái)到真實(shí)的飛機(jī)面前，由工程師為他們講解飛機(jī)結(jié)構(gòu)，講解飛機(jī)檢修過程。

廈門城市職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)唐寧表示，職業(yè)教育的重要意義、工匠精神的培養(yǎng)與樹立，要從娃娃抓起，從家長(zhǎng)抓起，要讓孩子從小就明白職業(yè)沒有高低貴賤之分，教育孩子要尊重每一個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者。

為了嘗試貫徹“認(rèn)同職業(yè)教育，從娃娃抓起?！边@一理念，今年5月，廈門城市職業(yè)學(xué)院與廈門市第三幼兒園、廈門市大同中學(xué)、廈門市前埔南區(qū)小學(xué)共同簽訂“前埔片區(qū)大中小幼思政課一體化戰(zhàn)略合作協(xié)議”。在這個(gè)聯(lián)盟中，讓孩子們從小了解職業(yè)教育，了解工匠精神成為重要教育內(nèi)容之一。

“讓孩子們走進(jìn)職業(yè)學(xué)院，并不是讓他們未來(lái)就一定要去接受職業(yè)教育，而是讓他們懂得，職業(yè)教育在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，懂得職業(yè)教育與科技進(jìn)步的重要聯(lián)系?！碧茖幷J(rèn)為，這些孩子未來(lái)有的可能成為科學(xué)家，但是讓他們從小了解職業(yè)教育，反而能增進(jìn)對(duì)科技的全面認(rèn)識(shí)。 （中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 熊杰）