(資料圖片)

在今天教育部召開的“教育這十年”“1+1”系列第十三場新聞發(fā)布會上，上海市教育委員會主任王平介紹了上海市教育對外開放情況。

王平表示，上海市發(fā)揮了全國教育改革試驗田作用，推動了教育發(fā)展水平邁上新臺階，已總體達成《中國教育現(xiàn)代化2035》確定的教育事業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)主要指標，教育服務力、貢獻力和國際影響力顯著提升。

一是對標發(fā)展世界水平基礎教育。連續(xù)參加OECD組織的旨在測評學生學業(yè)質量的PISA項目和測評教師專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)的TALIS調查，測評結果一直位居全球前列，為基礎教育課程改革提供思路借鑒，也向世界展示了我國基礎教育的高水平。

二是集聚優(yōu)質國際教育資源。堅持“以我為主、填補空缺、補弱增強”，舉辦高水平中外合作辦學機構和項目176個，其中依托上海15所“雙一流”高校舉辦的機構和項目數(shù)超過50%，包括：開辦第一所中美合作獨立法人的上海紐約大學，聚焦神經科學、應用數(shù)學、經濟學等培養(yǎng)高層次人才；開辦中加合作上海溫哥華電影學院、中瑞合作上海洛桑酒店管理學院、中英合作上海國際時尚創(chuàng)意學院、中以合作上海交通大學國際農業(yè)與生態(tài)學院等，分類培養(yǎng)了影視全產業(yè)鏈人才、高端酒店管理人才和時尚文創(chuàng)人才。

三是促進青少年學生跨文化交流。每年資助2%在校學生赴海外學習實習，每年資助100名在校學生赴國際組織實習；構建非通用語種大中小學一體化培養(yǎng)機制，布點開展9種非通用語種教學，培養(yǎng)緊缺外事后備人才。每年開展國際友好城市青少年夏令營，探索實施“游學上海”計劃，促進了跨文化交流。