花崗巖長(zhǎng)什么樣？

【資料圖】

在哪兒能看到珍貴的恐龍足跡？

什么是丹霞地貌、什么是湖泊沉積？

……

祁連山位于中國(guó)青海省東北部與甘肅省西部邊境，是西北地區(qū)重要的生態(tài)安全屏障，被譽(yù)為河西走廊的“生命線”。同時(shí)，蘊(yùn)藏著豐富優(yōu)良的礦產(chǎn)資源，被稱(chēng)為中國(guó)的“烏拉爾”。每年暑假，蘭州大學(xué)地質(zhì)科學(xué)與礦產(chǎn)資源學(xué)院的教師和大一新生都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這片迷人的土地上。他們背著行囊，頂著炎炎烈日，拿著羅盤(pán)、地質(zhì)錘、放大鏡，翔實(shí)記錄大漠風(fēng)沙、戈壁荒蕪和綿延的祁連山……

這場(chǎng)環(huán)祁連之旅，跨越近3000公里，用時(shí)十天，師生要穿越祁連山脈，在考察實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)地形地貌、地層古生物、巖石類(lèi)型、地質(zhì)構(gòu)造等時(shí)空分布特征的過(guò)程中，以科學(xué)的視角重新理解和發(fā)現(xiàn)這片地質(zhì)樂(lè)園的神秘。

這也是蘭州大學(xué)地礦學(xué)院大一新生的“必修課”。每次開(kāi)展野外勘察實(shí)習(xí)前，地礦學(xué)院的教師都要集體備課，圍繞著祁連山，在大草原、亂石灘、山川、曠野、戈壁等線路上奔波勞碌，每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)都留下了教師的足跡和汗水，只為給學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)。

打開(kāi)羅盤(pán)、拿起放大鏡、掄起地質(zhì)錘，在祁連山脈，就能找到這些問(wèn)題的答案。用羅盤(pán)測(cè)巖石的產(chǎn)狀和走向是野外勘察中極大的考驗(yàn)。每次開(kāi)測(cè)前，教師站在高處，拿一塊巖石或是一本書(shū)進(jìn)行講解，學(xué)生們圍在旁邊看，再一遍一遍地測(cè)。許多學(xué)生在實(shí)習(xí)點(diǎn)用巖石測(cè)，回到酒店又拿書(shū)測(cè)，直到熟練掌握這一技巧。

學(xué)生們戲稱(chēng)，野外勘察實(shí)習(xí)，除矯健的身手，還要有銳利的眼神，“巖石里面有什么？在野外實(shí)踐中，如果運(yùn)氣足夠好，或許就能發(fā)現(xiàn)千百萬(wàn)年前的珊瑚化石，感受到遠(yuǎn)古時(shí)期的海風(fēng)。”

以天為蓋、以地為廬。山路綿綿，斷層、褶皺、丹霞、彩丘在遠(yuǎn)處?kù)o候，路邊不知名的小花一路相送。而對(duì)于大一地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們就在條件艱苦的高山、沙漠、冰川腹地中，開(kāi)啟了初嘗地學(xué)奧妙的探索之旅。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍）

師生考察祁連山腹地的地形地貌。蘭州大學(xué)供圖