“大家好，歡迎大家來到‘朝陽行’社會實踐隊的直播間，我是今天的開" index="0" level="2">貝主播" index="1" level="2">嘉怡。我現(xiàn)在正位于珍珠加工室……”這是嶺南師范學(xué)院2020級電子商務(wù)專業(yè)的" index="2" level="2">覃嘉" index="3" level="2">怡、鄭安安等學(xué)生，在廣東湛江雷州流沙村開展主題直播實踐的場景。

(資料圖片)

今年暑假，嶺南師院的“朝陽行”社會實踐隊以4場直播帶貨進(jìn)行電商助農(nóng)，推動南珠產(chǎn)品銷售，總點贊量達(dá)21.2萬，助力企業(yè)“增" index="4" level="2">粉”2200余人，促進(jìn)珍珠產(chǎn)品銷售近萬元。這是嶺南師院在暑假社會實踐中，爭做鄉(xiāng)村振興“生力軍”的一個縮影。

嶺南師范學(xué)院發(fā)揮高校人才、智力資源的優(yōu)勢，組建200支社會實踐隊，以“線上為主，線下為輔”的實踐形式，引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村、深入田間地頭，做科研、參與直播帶貨等。一些暑期社會實踐隊伍還關(guān)注鄉(xiāng)村教育，線上線上聯(lián)動開展支教等活動，開展專業(yè)化、精準(zhǔn)化社會實踐。

在指導(dǎo)教師、廣東農(nóng)村科技特派員章武的指導(dǎo)下，地理科學(xué)學(xué)院“南" index="6" level="2">藥飄香”社會實踐隊，將實驗室里的組培研究成果，運用到農(nóng)民的藥材種植之中，提高藿香種植的成功率。食品科學(xué)與工程學(xué)院“" index="7" level="2">嶺先行”社會實踐隊，實地調(diào)研春砂仁種植地，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂春砂仁種植協(xié)議，將農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為科研成果并轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以實際行動把科技傳遞到田間地頭。

“在這段時間里，通過知識講解、習(xí)題評講等，我感受到" index="8" level="2">艾婷那顆好學(xué)的心，她上課積極回應(yīng)，進(jìn)步很大?！睌?shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2020級學(xué)生許鳳" index="9" level="2">婷，自從與廣東江門市開平市澄江小學(xué)學(xué)生" index="10" level="2">馬艾婷結(jié)對以來，累計線上輔導(dǎo)時長達(dá)439分鐘。

嶺南師范學(xué)院將實踐舞臺從線下拓展至“云端”，4000多名大學(xué)生志愿者，分期分批與3600多名鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)生、邊遠(yuǎn)地區(qū)青少年等結(jié)成“云支教”對子。大學(xué)生志愿者通過線上方式，“一對一”提供心靈關(guān)愛、學(xué)業(yè)幫扶和綜合素養(yǎng)提升等公益支教服務(wù)。

嶺南師范學(xué)院66支文化支教隊，以海島教育綜合改革為切入點，深入分析農(nóng)村中小學(xué)師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生資質(zhì)等方面的情況。針對語數(shù)外、政史地、理化生、音體美等科目，支教隊共制作1000多份課件和微課視頻，并將教學(xué)素材在當(dāng)?shù)刂行W(xué)進(jìn)行復(fù)制推廣，助力提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

“老師，我們今天還學(xué)扎染嗎？”“老師，" index="11" level="2">您刻的紅船好漂亮！”“老師，口罩繪畫好好看！”……面對嶺南師院“青" index="12" level="2">里”社會實踐隊的大學(xué)生，陽江市陽西縣" index="13" level="2">織篢" index="14" level="2">鳳地學(xué)校孩子們熱情洋溢，每天準(zhǔn)時在課堂報到。

“青" index="15" level="2">里”社會實踐隊的20多名青年大學(xué)生推陳出新，將傳統(tǒng)和創(chuàng)新融合，為當(dāng)?shù)?50多名中小學(xué)生和鄉(xiāng)村留守兒童帶來中國水墨畫、中國書法、非遺扎染等富有教育意義的美育課堂。隊員們還專門開展了“創(chuàng)意繪畫——口罩上的世界”的抗疫課堂。

“嶺南師范學(xué)院將落實立德樹人根本任務(wù)作為辦學(xué)治校的依歸，深入推進(jìn)‘新師范’建設(shè)，致力培養(yǎng)心懷家國的優(yōu)質(zhì)師資，賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，在構(gòu)建廣東高質(zhì)量教育體系中發(fā)揮" index="16" level="2">嶺師優(yōu)勢、彰顯" index="17" level="2">嶺師擔(dān)當(dāng)?！睅X南師范學(xué)院黨委書記蘭艷澤表示，這是嶺師學(xué)子結(jié)合專業(yè)特色，對口幫扶鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興的具體行動。

據(jù)了解，今年暑假嶺南師院組織了8000多名學(xué)生、300多名教師參加線上線下相結(jié)合的暑期社會實踐，師生在實踐中堅定理想信念，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 " index="19" level="2">劉盾 通訊員 郭莉敏 梁燕飛" index="18" level="2">陳宋釜）