近日，教育部印發義務教育課程方案和語文等16個課程標準(2022年版)。今天教育部召開新聞發布會介紹有關情況，教育部教材局局長田慧生表示，新修訂的義務教育課程遵循學生身心發展規律，強化一體化設置，促進學段間的銜接，提升課程科學性、系統性。

具體來看，一是注重幼小銜接，基于對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。二是關注從小學到初中學生在認知、情感、社會性等方面的發展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現學習目標的連續性和進階性。三是了解高中階段學生特點和學科特點，為學生進一步學習做好準備。