3月中旬以來，沈陽各高校校園封閉管理。留校老師抗疫的身影每天不離學(xué)生左右。沈陽理工大學(xué)將學(xué)校自身的防疫實(shí)踐化作思政課的“源泉活水”，讓一堂堂抗疫思政大課入腦入心，為學(xué)生成長打好底色。

4月5日上午，一堂以“弘揚(yáng)偉大抗疫精神凝聚磅礴奮進(jìn)力量”為主題的抗疫思政大課在沈陽理工大學(xué)開講。線上講課的是教務(wù)處處長陳亮，校醫(yī)院醫(yī)生胡成易，保衛(wèi)處干事王超，信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員劉浩然，線上聽課的則是校長寧先圣、副校長王寶令以及廣大師生員工。4位教師同堂講授，2100余名師生云端聆聽。

校園封閉管理的20余天里，住校教師與學(xué)生在一起，他們的抗疫故事學(xué)生看在眼里，感動(dòng)于心。教務(wù)處處長陳亮帶領(lǐng)26人大數(shù)據(jù)開發(fā)黨員先鋒隊(duì)，夜以繼日，24小時(shí)完成光纜鋪設(shè)、36小時(shí)增配服務(wù)器、72小時(shí)完成系統(tǒng)開發(fā)。其中“一站式抗疫決策支持指揮系統(tǒng)”在防疫中大顯身手，用“有溫度的數(shù)據(jù)”筑造起了一道數(shù)字“隔離墻”，以最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的防控效果，為疫情防控貢獻(xiàn)了沈理工的智慧力量。

校醫(yī)胡成易，與“大白”同事肩負(fù)著構(gòu)筑校園疫情防控的醫(yī)療技術(shù)屏障的重任。高強(qiáng)度的核酸檢測、繁忙的常規(guī)診療、頻繁的場所消殺等等，20多個(gè)日日夜夜，他們拼的不僅是體力和腦力，還拼出了與病毒賽跑的理工速度。

劉浩然是輔導(dǎo)員群體的代表，封閉住校后，輔導(dǎo)員們舍小家，為大家，一門心思守護(hù)校園、規(guī)范管理、共促發(fā)展、暖心服務(wù)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)役、共克時(shí)艱。

此前的3月31日，馬克思主義學(xué)院思政課教師張衛(wèi)紅、溫明月、董秋鵬以《責(zé)任 擔(dān)當(dāng)——弘揚(yáng)偉大抗疫精神》為題，為全校350余名學(xué)生講授抗疫思政課。校園封閉以來，沈陽理工大學(xué)通過一堂堂素材鮮活感人至深的思政大課，讓學(xué)生思想得到升華，行為得到認(rèn)同，潤物無聲、鑄魂育人。