“鼠標(biāo)代替粉筆，熒屏代替黑板，但課堂教學(xué)秩序井然，氣氛活躍，疫情無(wú)法阻斷師生間的愛與互動(dòng)。線上教學(xué)，我們一樣行！”在東北石油大學(xué)，疫情沒有影響新學(xué)期教學(xué)，常態(tài)化的線上教學(xué)已成為師生云端相聚、傳道授業(yè)、交流思想、溝通情感的有效載體。

在新一輪的線上教學(xué)中，師生們更加從容、淡定，也更具主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性。學(xué)校職能部門不斷細(xì)化線上教學(xué)實(shí)施方案，解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題；各學(xué)院統(tǒng)籌安排、積極響應(yīng)，組織教職工根據(jù)不同課程特點(diǎn)持續(xù)鉆研、探索教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，全力上好每一堂云端課。線上教學(xué)已近1個(gè)月，共開課877門（本碩），1100余人次教師參與教學(xué)，云端課堂呈現(xiàn)了別樣的精彩。

地球科學(xué)學(xué)院青年教師姜艷嬌在課前詳細(xì)掌握學(xué)生相關(guān)課程學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好教學(xué)設(shè)計(jì)，并充分利用在線授課平臺(tái)，將豐富的教學(xué)資源提前發(fā)布。授課中，她采用講授法、引導(dǎo)探究法和案例分析法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，以考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。在她看來(lái)，不僅要講好課，更要向?qū)W生傳遞疫情下師生齊心上好每一堂的信心與決心。

由于實(shí)驗(yàn)課程的特殊性，線上教學(xué)難度較大，為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院石油機(jī)械綜合實(shí)驗(yàn)課程組老師們克服困難，集思廣益，開拓創(chuàng)新，建立了石油機(jī)械綜合實(shí)驗(yàn)線上教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)“MOOC+虛擬實(shí)驗(yàn)室+直播”的教學(xué)方式進(jìn)行線上教學(xué)。學(xué)生可先通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，再聽老師對(duì)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行直播講解，把實(shí)驗(yàn)相關(guān)理論及操作步驟弄清后，再進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行線上實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，每個(gè)班級(jí)分為兩組，每組由1到2位老師組織開展線上討論，圍繞學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難進(jìn)行解答，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的參與度。

劉鑫是本學(xué)期二十四式太極拳的授課教師，為保證線上體育課程順利進(jìn)行，他在課前認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、制作PPT，為每位學(xué)生制定了專屬的身體素質(zhì)練習(xí)和花樣跳繩的練習(xí)方法。通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的方式，讓體育課的氛圍活躍起來(lái)，保障了學(xué)生們居家期間能夠“學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、練起來(lái)”。

“老師，謝謝您，辛苦了”“老師，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒聽懂，您能再講一下嗎”“老師，您發(fā)布的學(xué)習(xí)資料解決了我的很多困惑”……一句句溫暖的話語(yǔ)、一條條暖心的回復(fù)，成了東北石油大學(xué)線上教學(xué)的生動(dòng)注腳。從線下到線上，從在校到居家，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具、花盡心思調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情、毫不松懈抓好課后反饋，成為東油師者立德樹人的獨(dú)特展現(xiàn)；轉(zhuǎn)變心態(tài)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)、克服困難云端立體交流、配合防疫增強(qiáng)成長(zhǎng)信念，成為學(xué)子們求學(xué)鉆研的青春風(fēng)采。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 曹曦 通訊員 許麗娜 呂鴻浩）