■一起向未來北京冬殘奧會(huì)特別報(bào)道

“穿上冰鞋，孩子獲得了另一個(gè)自我。”潘凱宸斬獲2021年安徽省青少年輪滑錦標(biāo)賽冠軍后，他的媽媽說，“在十里廟小學(xué)的這幾年，很多以前從來不敢想的事情都成了真。”

凱宸就讀的安徽省合肥市十里廟小學(xué)，是合肥市蜀山區(qū)一所承辦特殊教育的學(xué)校。從2011年開始，該校招收特殊兒童，并致力于探索普通孩子和特殊孩子的融合工作。

凱宸的媽媽直言，對(duì)于凱宸這樣的孩子，與普通孩子的融合是家長(zhǎng)的憂心事，“但是學(xué)校給了孩子隨班就讀的機(jī)會(huì)、運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)，以及時(shí)刻的包容、耐心和普通孩子家長(zhǎng)的理解”。

“目前，融合教育在保障特殊兒童受教育權(quán)利，幫助恢復(fù)其社會(huì)人格等功效上已獲較大認(rèn)可，但其在各地實(shí)施所遭遇的共同難點(diǎn)即在于如何‘融’，如何獲得普通兒童家長(zhǎng)的認(rèn)可等問題上。”校長(zhǎng)宋方達(dá)表示，特奧冰雪項(xiàng)目是學(xué)校在此方面探索的有力路徑，輪滑冰球訓(xùn)練動(dòng)作可以綜合特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練中的力量、平衡、專注度和精細(xì)動(dòng)作等多維度的訓(xùn)練項(xiàng)目，達(dá)到以一聚多的效果。

在合肥這樣一座南方城市開展冰上項(xiàng)目并不容易，2020年，宋方達(dá)在局促的小校舍內(nèi)開辟了一塊專門的冰球訓(xùn)練場(chǎng)地，并成功在2021年申請(qǐng)下合肥市特奧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地，聘請(qǐng)專業(yè)教練為孩子們開展特奧項(xiàng)目訓(xùn)練。

初始階段，為了讓孩子們愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)特殊兒童冰球訓(xùn)練的教練張徽努力延長(zhǎng)注意力集中時(shí)間，“3厘米抬腿高度的進(jìn)步都要明確在全隊(duì)面前表?yè)P(yáng)”，對(duì)孩子的情緒觀察也更加精細(xì)。

“剛開始時(shí)，可能一點(diǎn)挫折或者和同學(xué)們的小摩擦都會(huì)導(dǎo)致他們情緒失控。”張徽漸漸摸索出先讓他們?cè)趫?chǎng)邊冷靜四五分鐘，再溫柔講道理、給予表?yè)P(yáng)的安撫路徑。

一次次的表?yè)P(yáng)、展示，讓張徽看到孩子們真正發(fā)自內(nèi)心的笑容，和伙伴們更和諧的相處交流。“這或許就是這項(xiàng)冰雪運(yùn)動(dòng)賦予他們最深刻的意義。”張徽說。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年03月12日第5版