將一條完整的集成電路中試線引入學校工程實訓中心，20余名企業工程師進駐，在開展生產任務的同時完成教學。學生們的專業課程、畢業設計、實習就業均由企業導師和學校教師共同指導……

在國家產教融合試點核心區——中國（上海）自貿區臨港新片區，上海建橋學院主動融入地方產業發展規劃，積極構建“引企業進校，建專業于企”的產教融合模式，從2021年起與上海南麟集成電路有限公司共建“集成電路封裝測試產教融合示范基地”，以企業生產過程為依托重塑教學組織框架，以工作崗位標準為參照重建人才培養方案，打通產教融合“最后一公里”，共推集成電路人才培養。

在生產一線開展教學，對大家來說都是全新的挑戰。為了將生產知識、專業術語轉化成學生們聽得懂的語言，企業導師們都要花很長時間備課，還會通過查漏補缺、案例解析、實踐操作等形式激發學生興趣。

“課本學到的知識與工作中的實際應用存有很大差距，而在實際工作中需要將很多課程的專業知識串聯在一起。”企業導師李金燦說。

經過近1年的探索與磨合，校企間的默契越來越多了。機電學院40余名大一新生在基地開展實踐操作，47名大四學生在基地完成了與企業生產實際和研發課題相關的畢業設計，還有3名學校教師參與了企業的4個橫向課題。

“學生們思維活躍、創新性強，為完成項目提供了新的思路。”企業導師邵萬鵬表示。

“以前學生畢業設計的項目都是專業課老師根據自己的經驗想出來的，現在都是來自企業生產實際當中碰到的問題。這樣既解決了企業的問題，也鍛煉了學生的能力，是非常好的一種模式。”機電學院副院長都海良說。

據悉，企業還捐資100萬元設立了“集成電路產教融合基金”，通過獎學金、獎教金、專利獎勵、留用人才獎等形式獎勵師生。（中國教育報-中國教育新聞網 記者任朝霞）