2022年北京冬奧會已經落幕。這場體育盛事，受到社會各界的廣泛關注。近日，中國教育報微信公眾號展開了線上調查，共有2100余名家長參與。調查結果顯示，90%的家長陪孩子觀看了冬奧會。家長與孩子觀看排名前三的比賽項目分別是短道速滑、花樣滑冰、自由式滑雪。

北京市石景山區電廠路小學是全國奧林匹克教育示范校。該校校長薛東認為，“一起看冬奧”是很好的親子活動。家長在陪孩子觀看冬奧會時，除對相關知識進行科普外，還應給孩子傳遞什么樣的價值觀？

傳遞精神

給予孩子精神力量

調查顯示，61%的孩子以前不了解冰雪運動。值得注意的是，超八成家長表示，觀看冬奧會提升了孩子對冰雪運動的興趣。

“冬奧會對于激勵更多青少年愛上冰雪運動起到了巨大的引領作用。”中國家庭教育學會副會長孫云曉認為，家長陪孩子觀看冬奧會，在開闊孩子視野的同時，可以讓孩子從學業壓力中解放出來。他建議家長引導孩子從不同運動員身上學習不同的優秀品質，比如挑戰極限的拼搏精神、堅韌不拔的奮斗精神等。

薛東認為，大部分孩子可能并未接觸過冬奧會的運動項目，但孩子天性熱愛運動、熱愛冰雪、熱愛挑戰，自然而然就會提升興趣。他認為冬奧會是一個很好的育人平臺，不同的賽事可以傳遞給青少年不同的精神力量。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，冬奧賽場上有些運動員不僅在運動項目上取得了很好的成績，在學業包括其他方面也很出色。這說明運動和學業是可以兼顧的，而且可以相互促進，實現一個新的平衡。

播種興趣

幫助學生走進冰場、雪場

“童年的體驗會影響孩子一生，要讓孩子在童年時代感受世界的更多美好。”孫云曉建議，家長要創造條件讓孩子感受、嘗試冰雪運動帶來的樂趣。

事實上，“雙減”背景下，越來越多的家長意識到體育運動對孩子成長的重要性。調查發現，家長更希望借助冬奧會契機，培養孩子的運動興趣。

“自由式滑雪”“花樣滑冰”“單板滑雪”分別是家長們最希望孩子接觸的冬季運動項目。然而，受自然條件限制、冰雪運動場館不足、缺乏專業教練等因素影響，80%的家長表示孩子過去沒有參與過冰雪運動。

薛東指出，冬季運動更能提高學生的身體素質，鍛煉學生的意志品質。他認為，從學校而言，一方面要提高認識，重視冰雪運動；另一方面，要搭建好各種平臺，加大對冬季運動的投入，幫助學生走進冰場、雪場。“如果自然條件不夠，可以在學校簡易實施輪滑、越野滑輪、冰球等旱地項目。這些項目從技術動作上而言，和真冰真雪很相似，只要掌握技術要領，再上真冰真雪就很容易了。”薛東說。

上海市黃浦區盧灣一中心小學3年來陸續發展了冰壺、滑雪、滑冰等興趣課程，成為了一所“冰雪特色校”。該校體育教師酈嶔澔介紹，為了使南方學校的孩子能體驗更多的冰雪活動，學校嘗試挖掘冰雪項目旱地化的形式。“我們有一部分學生學習高山滑雪的實際場地是在室內的。他們依靠機器模擬有雪的道路，從而達到訓練目的。”酈嶔澔表示，這樣不僅解決了場地的問題，也能帶來不錯的體驗感。

儲朝暉認為，在孩子感興趣且條件滿足的情況下，家長應該積極支持孩子參與冰雪運動。學校更應該結合自身條件及學生多樣的興趣，讓孩子有更多的發展機會。

提高認識

理解并實踐“一起向未來”

調查顯示，通過觀看冬奧會，家長希望孩子“能夠學會直面困難、堅持不懈”“能夠為夢想付諸努力”“能夠意識到團結協作的重要性”“能夠學會接受失敗”。

薛東表示，通過冬奧會可以看到人生總會有遺憾，也可以看到團結合作的友誼，還有為夢想不懈努力的精神。他說：“冬奧會不僅是體育教育，也是心理健康教育，能夠促進學生的全面發展。”

“體育是培養完整人格的一個組成部分。”儲朝暉強調，家長要意識到體育鍛煉不僅能增強體質，更重要的是培養健全的人格。

孫云曉表示，家長還應理解并實踐“一起向未來”的冬奧主題。體育比賽充滿競爭，但“一起向未來”是更重要的價值觀，也體現出中國的胸懷與智慧。在新冠肺炎疫情影響下，北京冬奧會的成功舉辦猶如黑夜里亮起熊熊火炬，讓全世界看到希望，這是全人類的財富，值得珍惜。

網友觀點

@H同學：奧林匹克運動沒有輸贏，只有拼搏與堅持。

@趙佶的hood：體育的競技精神是培養孩子必不可少的，所以我們要堅持“五育”并舉。

@麥麥：競技比賽中那些勇于拼搏、勇于挑戰自我的參賽選手，即使沒有拿到獎牌，他們的體育精神同樣值得我們尊重。

《中國教育報》2022年02月22日第3版