中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張賀）“‘雙減’后，我們結合學校實際，開展形式多樣的課后服務。經過一學期實踐，不僅讓學生學有所獲，完善的課后服務收費管理辦法也調動了教師工作積極性，讓教師們勞有所得。”寧夏石嘴山市平羅縣廟廟湖小學校長楊自峰說。

廟廟湖小學距離平羅縣城36公里，是一所農村小學，有44名教師和648名學生。學生均來自廟廟湖村，該村是生態移民村，移民來自寧夏南部山區，村民受教育水平普遍較低，收入來源主要依靠打工，多子女家庭不在少數，還有一定數量留守兒童。得益于國家對生活困難學生的補助政策，該校500多名學生符合家庭經濟困難學生生活補助規定，每年每生獲得500元補助，這讓經濟困難的家庭不再為課后服務的費用犯愁。

2021年秋季學期開始，寧夏課后服務全覆蓋。廟廟湖小學也不例外，課后延時兩節課，第一節課進行課業輔導，第二節課開展豐富多彩的興趣活動。“看到延時服務豐富多彩，也更加合理，家長的積極性充分調動起來，共有586名學生參加課后服務。”楊自峰說。

同期，平羅縣教育體育局還聯合縣發改、財政部門印發了《平羅縣學校課后服務收費管理辦法》，明確縣城中小學按照每生每月不高于100元、農村中小學按照每生每月不高于60元標準收取課后服務費用，服務天數每月按22天核算。與此同時，平羅縣印發《教師課后服務補助發放辦法》，明確課后服務補助標準，從制度層面建立經費保障機制，確保教師參與課后服務勞有所得。

平羅縣課后服務費的發放主要有兩種方式，一種是按月發放，大部分學校從課后服務總經費里扣除8%—12%的資金，主要用于學生開展音體美等社團活動的耗材費用及部分水電開支，其余均根據考核結果，每月發放給參與課后服務的教師。另一種是學期末一次性發放，部分學校將管理人員的考核情況核算為相應的課時數與其他教師一起發放，或從扣除部分經費當中為管理人員發放補助。

平羅縣教育體育局局長胡淑娟說，通過定價、考核、補助三方入手，建立完善課后服務長效運行的經費分擔機制，細化課后服務收費管理辦法，讓全縣33所義務教育階段學校課后服務長期有序開展。

寧夏教育廳基礎教育處負責人表示，提高課后服務質量，必須建立可持續、有效的經費保障機制，在具體實施過程中，既要倡導教師敬業奉獻，也要確保教師勞有所得。目前，寧夏各地教育部門正利用寒假制定適合本地區的課后服務收費管理辦法，切實將家長的“操心事”變成“暖心事”。