中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 唐世日 歐陽燕云 蔣夢榮 記者 陽錫葉）“天地和順家添財，平安如意人多福！”年關將近，湖南省江華瑤族自治縣創新實驗學校書畫室里，九年級1908班的顏雨含等學生正揮動著手中的毛筆，她們忙著給家長們寫對聯、寫福字。“孩子們發揮才藝特長，做一件有意義的事。”該校九年級1908班班主任何旭光說。

這個寒假，江華各校立足實際落實“雙減”政策，因校、因班、因師、因生制宜，設計了以促進德智體美勞全面發展為目的的美德之星、閱讀之星、藝美之星、健體之星、勤勞之星“五星作業”，為瑤山孩子的寒假賦能，促進學生健康快樂成長。

美德貴在堅持，文明重在行動。江華縣沱江鎮第二小學開展“仁、義、誠、敬、孝”社會志愿者活動，讓孩子們把孝敬父母、樂于助人、當一天環衛工人、到敬老院看望老人、日行一善等社會活動作為寒假作業。220班學生王曾瑩走進瑤醫藥市場的街道，變身“環衛工人”，開展文明清掃。她說：“清掃了綠化帶里的煙頭、塑料白色垃圾，清理過程非常辛苦，親身體會到環衛工人的不易，希望用自己的行動喚醒更多同學的環保意識。”

沱江鎮第四小學的學生們在班級微信群里打卡，曬買菜、做菜、煮飯、洗碗、包餃子、掃地、拖地等勞動時的照片。該校結合實際設計了實踐、閱讀、運動、勞動等寒假作業。210班的蔣馮華自己一個人去菜場挑選蔬果，為父母做了一頓特別的午餐。“學校‘雙減’工作做得扎實有效，寒假作業布置科學合理，孩子在完成學業的同時還不忘回報父母、感恩父母。看似簡單的家務勞動，帶給孩子的責任感、自信、自強都是一生的財富。”蔣馮華的爸爸說。

沱江鎮第四小學校長何化橋表示，“雙減”背景下，特色寒假作業不再是壓在肩頭沉重的負擔，而是展示多彩假期生活的有效渠道，學生通過各具特色又趣味盎然的作業，不僅進一步鞏固了課內知識，還增強了動手能力、審美情趣，潛移默化地提高了學生的人文素養。

“傳統書面作業減少，個性化、特色化、多樣化的實踐性寒假作業多了，更能鼓勵學生參與豐富多樣的社會實踐活動。探究實踐多了，能力也自然增強，更能激發學習興趣，促進孩子全面發展。” 學生家長李平說。

“‘雙減’之下，質量要‘加’，要關注孩子全面發展。家校攜手，完成好寒假‘五星’個性作業，還孩子一個快樂成長的空間。” 該縣教育局局長唐代林說。