中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣夫爾）日前，新疆維吾爾自治區科協和自治區教育廳聯合印發《關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，明確發揮新疆科協系統資源優勢，有效支持學校開展課后服務，增強廣大青少年愛科學、學科學、懂科學、用科學的信念，提高學生科學素質，促進學生全面健康發展。

據悉，新疆科普助力“雙減”和課后服務從五個方面發力，一是打造青少年科普教育基地，二是匯聚青少年科普教育力量，三是開發精品科普課程和活動，四是開展科普資源助推“雙減”課題研究，五是建立健全工作協同推進機制。利用科普資源助推“雙減”工作，將有效加強對青少年的科普教育，提升青少年群體的科學素質。

促進校內科學教育與校外科普活動有效銜接，新疆將新增和建好各級青少年科普教育基地和青少年科技活動特色學校，建立一批特色鮮明的“青少年科學俱樂部”“青少年技能角”“青少年科學工作室”。遴選推薦一批科學家、科技人才、科普工作者，建立新疆科普教育專家資源庫。加強中小學科學類課程教師培訓，提高教師科學素養和教育教學水平。根據不同年齡學生認知能力，開發集科學性、系統性和趣味性于一體的精品科普課程，優先保障學校開展課后服務需要，充分依托新疆青少年科技教育和科普活動服務平臺資源，支持科技館和科普教育基地利用節假日，安排學生專場和家庭親子科普教育活動，面向廣大中小學校和青少年學生，優惠或免費開放。

自治區科協有關負責人介紹，在具體措施方面堅持“請進來”和“走出去”相結合，一方面鼓勵廣大青少年積極“走出去”，體驗場景式、互動式、探究式的科普教育實踐活動，另一方面引進一批優秀的科普人才和相關機構，積極參與學校科普類課后服務。新疆將依托中國科協創新戰略研究院、中國科學院新疆分院、新疆教育科學研究院等科研機構，開展科學素質類校外培訓機構設置管理研究，積極研制相關專業標準和工作指南；積極引導科學素質類校外培訓機構提高管理水平和專業能力，配合有關部門規范整治各類傳播“偽科學”的校外培訓活動。