中國教育報-中國教育新聞網北京12月21日訊（見習記者 張欣 張赟芳）今天教育部召開“辦實事見實效”系列首場新聞發布會，圍繞“雙減”工作情況介紹“我為群眾辦實事”實踐活動成效。教育部基礎教育司司長呂玉剛就教師反映的工作時間延長、工作壓力增大等問題及應對舉措作出解答，指出要按照編制把教師補充到位，要積極探索推行教師的彈性上下班，統籌利用社會資源，吸引一些社會上的專業人士參與學校工作。

呂玉剛介紹，“雙減”工作實施以來，很多老師參與了課后服務工作，客觀上確實給老師增加了一些新的負擔。在負擔面前，廣大人民教師表現出了高尚的教育情懷，發揚了無私奉獻的精神，非常可貴，非常值得敬佩。

針對教師目前面臨的問題，呂玉剛表示，首先要按照編制把教師補充到位，老師如果缺很多，無形中老師分擔的責任就重一些，我們一定要盡最大的努力，把該補的老師要補到位；第二，要積極探索推行教師的彈性上下班，根據教學安排，學校要統籌好三點半前和三點半后老師的工作安排；第三，統籌利用社會資源，吸引一些社會上的專業人士參與學校工作，由教育部門會同有關部門遴選，將有資質的社會培訓機構的專業人士引入學校。

“但不是由學校直接和機構聯系，這是未成年人保護法不允許的，而是要經過教育部門統一遴選，然后提供給學校自主選擇、使用，收費要符合相關規定，這樣通過多種途徑來減輕教師的負擔。”呂玉剛說。