“同學們，看看誰可以在90分鐘的時間里，成功造出‘智能巡跡光電小車’，如果測試成功，還能獲得神秘禮品哦!”12月11日，淮南師范學院邀請了45位來自田區十六小的小朋友和他們的爸爸媽媽，進行了一次別開生面的親子互動。

本次活動是以親子制作“智能巡跡光電小車”為主體，主要任務是完成智能巡跡光電小車電子作品的制作。在制作過程中，需要小朋友和家長們相互配合，來自淮南師范學院電子工程學院的志愿者們也做起了“外援”，現場教授孩子們認識電子元件和相關原理知識。在小朋友和大朋友的共同努力下，一個個細小的電子元件經歷了焊接、裝配、調試，最終成為智能巡跡光電小車成品。

“我終于完成了!”“我的小車能發光!”“我的小車能自己跑，不會迷路……”孩子們相互“炫耀”著自己的成果，引得活動現場歡笑一片。經過90分鐘耐心制作，最終有26位小朋友的作品通過了測試。當巡線小車按著軌跡智能行走時，大家都露出了成功的喜悅。“這次活動孩子們玩得非常開心!不僅開闊了他們的視野，讓他們學到了課本以外的知識，還培養了興趣，通過親子互動也增進了父母和孩子的感情。”來自田區十六小四年級的金雨澤小朋友母親表示，希望學校在落實“雙減”政策的同時，能夠提供更多的機會讓孩子們“走出去，看看外面的世界”。

淮南師范學院電子工程學院相關負責人表示，通過此次活動，能夠發揮高等學校社會服務職能，探索建立利用高校資源開展中小學社會實踐的機制，開創淮南師范學院工師融合型二級學院服務地方基礎教育“第二課堂”的新模式，支撐學校地方性、應用型、師范性、高水平的辦學定位。田區十六小相關負責人表示：在“雙減”政策落實中，小學做好“雙加”，即加強學生的實際動手能力，培養孩子們對科學的興趣和求知欲,引領孩子們學習與周圍世界有關的科學知識,幫助孩子們體驗科學活動的過程和方法,使孩子們了解科學、技術和社會的關系,樂于與人合作、與環境和諧相處,為終身學習和全面發展打下基礎，同時，通過親子互動也能促進親子關系的健康發展。(記者 李舒韻)