落實“雙減”工作，順德將更關注中小學生身心健康，包括學生是否“睡得好”。

記者19日從順德區(qū)教育局獲悉，日前，該局正式公開《順德區(qū)教育局關于進一步推進中小學生優(yōu)質午休工作的通知》(以下簡稱《通知》)。

據《通知》，順德將做好校內午休工作，將提供優(yōu)質校內午休工作，作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程和落實“雙減”工作的重要舉措。未來，順德將充分利用校內外資源，全面加強校內午休工作管理，提升區(qū)內義務教育階段學校學生午休工作的供給能力和保障水平，以確保課后服務全面高質量開展，學生午休告別“趴著睡”，全部實現“躺著睡”。

優(yōu)先保障一年級學生午休

據《通知》提出的工作要求，未來順德將“以生為本，健康優(yōu)先”，將促進學生身心健康作為推進午休管理工作的首要原則和出發(fā)點，著力保障學生基本的午休條件。

如實施分年級午休管理機制，條件優(yōu)越場所優(yōu)先提供給低年級學生，特別要優(yōu)先保障小學一年級學生的午休條件。

在實現路徑上，順德將通過“政府引導，多元參與”，發(fā)揮政府在學生午休管理中的引導作用，加大政策支持和財政投入。此外，還新建、改擴建學校必須配備午餐午休設施，多途徑改善校內午休條件，通過整合學校、家庭和社會資源，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，實現多元參與的午休管理機制。

在管理上，將進行“屬地管理，部門聯(lián)動”。據《通知》，順德各鎮(zhèn)(街道)教育辦按照事權劃分負責各自管轄學校義務教育階段學生的午休管理工作，加強與發(fā)展改革、財政、衛(wèi)生、市監(jiān)、公安、消防等部門的溝通和協(xié)調，共同做好學生午休管理工作。

配備有午休功能的課桌椅

據《通知》，順德將“立足實際，因地制宜”推動該工作。各鎮(zhèn)(街道)教育辦和學校可以根據實際，在教室配備使用可調節(jié)、可折疊的具有午休功能的課桌椅。

另外，還推動學校圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所在午休時間向學生開放，根據條件配備午休相關設施，充分尊重學生和家長意愿，采取最有利于學生健康成長又符合實際情況的午休管理模式。

在“安全有序，規(guī)范管理”方面，《通知》要求學校應當根據安全管理有關規(guī)定，結合本校實際，建立健全校內午休服務安全應急預案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，進一步強化規(guī)范管理，并切實做好學生在校午托期間的安全管理工作。

文/廣州日報·新花城記者：黃子寧 通訊員：梁穎怡