初升高不僅是學(xué)歷的升高，更是能力的提升，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面尤為凸顯。高中英語(yǔ)與初中英語(yǔ)有很大的不同，不論是在單詞量還是語(yǔ)法知識(shí)等各個(gè)方面都有所不同的側(cè)重。下面是小編為大家整理的一篇英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流文章：高中英語(yǔ)不同于初中英語(yǔ)的五大區(qū)別，供大家參考。

一、聽(tīng)力理解由淺層的信息獲取轉(zhuǎn)向深層的信息加工處理

高中英語(yǔ)聽(tīng)力除了題型變化、聽(tīng)力材料內(nèi)容難度增加、語(yǔ)速變快外，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所獲取信息的深層理解(包括猜測(cè)、推理、歸納等)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的考察。

二、詞匯由常用生活詞匯擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯

初中要求學(xué)生掌握3000詞匯，而高中則要求達(dá)到4500詞匯。詞匯學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)重要部分，它滲透在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括聽(tīng)力、閱讀、完型及作文，并且對(duì)詞匯的理解與應(yīng)用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對(duì)詞匯的悟性及靈活運(yùn)用。

三、語(yǔ)法由零碎語(yǔ)法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語(yǔ)法

高中語(yǔ)法與初中語(yǔ)法相比跨度是很大的。許多初中死記硬背的零星語(yǔ)法都可以在高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)中得以解釋。高中英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句、謂語(yǔ)及非謂語(yǔ)。對(duì)重要語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握和靈活運(yùn)用，能幫助學(xué)生更好地分析理解語(yǔ)言材料，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化。

四、閱讀取材由純語(yǔ)言材料轉(zhuǎn)向高層次、多方位材料

高中英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)，主要是通過(guò)大量閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。閱讀材料來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，包括邊緣學(xué)科知識(shí)及跨學(xué)科知識(shí)，同時(shí)又能體現(xiàn)時(shí)代性。

五、寫(xiě)作由獨(dú)立的單句轉(zhuǎn)向簡(jiǎn)潔的英文短語(yǔ)

高中英語(yǔ)短文在結(jié)構(gòu)上要求完整;在語(yǔ)言表達(dá)上要求準(zhǔn)確、語(yǔ)句流暢;在內(nèi)容上要求有自己的思想和觀點(diǎn);在體裁上要求掌握多種體裁的寫(xiě)法，尤其是應(yīng)用文作文。

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