【資料圖】

賀文兵

8月17日凌晨1時(shí)30分許，在深圳打拼的岳陽(yáng)汨羅人吳廣和妻子，帶著10歲的女兒和8歲的兒子，在歷時(shí)31天，徒步了800多公里后，終于到達(dá)了長(zhǎng)沙南站?；叵肫?月中旬剛從深圳寶安出發(fā)時(shí)的場(chǎng)景，吳廣和妻子十分欣慰，“真沒(méi)想到兩個(gè)孩子會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，既感到欣慰也感到自豪?！保ā缎峦韴?bào)》8月18日）

在物質(zhì)條件日益優(yōu)渥的今天，許多孩子成長(zhǎng)在溫室之中，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，導(dǎo)致抗挫折能力不足。家長(zhǎng)們過(guò)度保護(hù)，替孩子包辦一切，使得孩子一旦離開(kāi)舒適區(qū)，面對(duì)生活的難題，便不知所措。而吳廣和妻子，反其道而行之，給孩子補(bǔ)上了這堂“磨難課”。

這800多公里的路程，是孩子成長(zhǎng)的丈量尺。一路上，他們要克服身體的疲憊，有時(shí)走到晚上11點(diǎn)還在路上；要學(xué)會(huì)管理錢(qián)財(cái)，從大手大腳花錢(qián)到懂得節(jié)約；還要自己處理與商家的溝通事宜，學(xué)會(huì)砍價(jià)技巧。這些經(jīng)歷，遠(yuǎn)比書(shū)本上的知識(shí)來(lái)得生動(dòng)、深刻。正如古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！焙⒆釉谶@一過(guò)程中，收獲的是堅(jiān)韌的毅力、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和正確的價(jià)值觀。

其實(shí)，磨難教育并非讓孩子自討苦吃，而是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這一事件，啟發(fā)學(xué)校和家庭都應(yīng)重視起磨難教育，不能讓孩子成為溫室里的花朵。家長(zhǎng)們可以適當(dāng)放手，讓孩子去嘗試、去探索、去經(jīng)歷失敗，讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

人生之路漫漫，不可能總是一帆風(fēng)順。讓孩子早點(diǎn)接受磨難教育，就像是為他們的未來(lái)穿上了一層鎧甲。當(dāng)他們遇到生活的挑戰(zhàn)時(shí)，便能勇敢面對(duì)，砥礪前行，用強(qiáng)大的內(nèi)心去迎接人生的風(fēng)雨。