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一對參與心理課堂的父子。　　記者　　李淵攝

本報訊（記者 李淵 通訊員 王樂言）“我希望爸爸能夠多陪我玩玩。”“我的爸爸有點兇。”“我的爸爸最帥！”父親節臨近，一場親子心理學互動講堂在姑蘇區蘇錦街道光華社區展開，心理學專家用一款“OHCARD心理投射卡”，為孩子與父親搭建溝通的橋梁，讓親子家庭在游戲中感受快樂，讓“沉默的父愛”也能“言說”。

昨日，數百張畫著各種不同膚色、不同表情的各國孩童的臉龐的卡片；數十種不同動物形態的卡片，被擺上了光華社區活動室的桌子上——這是一款由德國心理學家莫里斯和墨西哥畫家伊萊共同創作的心理學卡片，其卡片的色彩、圖形、表情都會投射被測試者的內心情緒、潛在意識等。“孩子們，我們來選一張卡片，你覺得什么卡片能代表你的爸爸？”在心理咨詢師晏玲的指引下，孩子們紛紛選擇能夠投射他們內心的卡片。

孩子們興奮地從數百張卡片中挑選，一位孩子選中了一張獅子圖形的卡片。晏玲隨后從張大的獅子的嘴巴中解讀出這位孩子的父親可能對于孩子過于嚴格，還會大聲地批評孩子。而此時，這位孩子的父親也有些羞愧，漲紅了臉，“有時候我的確會著急，會罵孩子，似乎我應該改改了。”

晏玲對于這位父親的內疚表示了肯定，“親子溝通中，掌握尺度很重要，關鍵在于看孩子的接受程度。如果孩子感受到了壓力，就會從內心反映到行動，家長需要細心地觀察孩子的肢體語言。嚴格并不一定需要用大吼大叫來表達，我們可以嘗試‘溫柔且堅定的力量’，讓孩子感受到爸爸的威嚴。”

而在第二輪的選卡中，一位女孩子選擇了一張溫馨的兩人擁抱場景的卡片。“她需要更多的陪伴和愛。”晏玲的直截了當，讓這位女孩子紅了眼眶，而她的爸爸也是立刻抱緊了女兒，“我平時出差比較多，陪伴她比較少，都是奶奶陪她多。”女兒也抱緊了爸爸，繼續說，“我想到了我們一起去揚州旅游的場景，也是爸爸抱著我。”面對如此動情的場景，現場的八對親子家庭紛紛鼓起了掌。

“我們的父愛表達得很少，父親總是以沉穩的形式給予孩子力量，但并不意味著爸爸不需要陪伴孩子，并不意味著可以由爺爺奶奶，或者媽媽來代替父親的角色。工作再忙，父親也需要抽幾分鐘出來陪孩子；哪怕出差外地，也可以寫信、發消息給孩子，讓孩子感受父親的愛。”晏玲的總結，讓現場的親子家庭都學會了如何更好地表達父愛、傳遞父愛，更好地實現親子互動。