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本報訊（記者王陽施劍松）為強化以體育人，深化體育教學改革，近日，北京市發布《北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法》?！掇k法》主要適用于北京市義務教育體育與健康過程性考核的組織實施、結果應用以及相關環節的過程性管理。其中，國家學生體質健康測試的統測在四、六、八年級第一學期進行，體育與健康知識測試在八年級第二學期進行，采用機考形式，由各區按照全市統一要求組織考核。過程性考核結果與九年級體育現場考試成績合并后，計入學生中考總成績。

《辦法》明確，統測與北京市初中學業水平考試體育與健康科目現場考試的總體要求保持一致，要堅持統一考核流程、統一考核時限、統一考核儀器設備標準、統一同一年級考核場地標準。成績記錄在北京市學籍管理平臺，由各區進行保存。成績一經錄入禁止改動，與學生九年級體育現場考試成績一并報送北京教育考試院。

《辦法》提出，體育課教學、課外體育活動，國家學生體質健康測試的普測、抽測和現場考試等環節，是過程性考核的基礎和延伸，要圍繞過程性管理“全員、全過程、全方位”的要求，做好相應工作的組織管理。

針對體育課的教育教學等環節，《辦法》提出，校長是學校教育教學管理的責任主體，將學校體育納入學校教育教學整體規劃，班主任要積極協助校長落實全員體育要求，支持體育教師開展工作，引導家長密切關注孩子體質健康水平和日常鍛煉習慣。

《中國教育報》2022年07月05日第1版