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“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南……”近日，甘肅省天水市特殊教育學(xué)校視障女孩張慧玉手摸盲文深情朗讀《黃河頌》的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，清亮的嗓音，感情充沛的朗誦打動了許多網(wǎng)友。

張慧玉的動人故事是天水市思政課育人成果的一個縮影。近年來，天水市積極探索由課內(nèi)到課外、校內(nèi)到校外、線下到線上的思政課，助力廣大中小學(xué)生健康成長。

做優(yōu)做強思政課教師隊伍

天水市第一中學(xué)教師李旭華這兩年很忙碌，已在思政課教學(xué)一線深耕30年的她不僅每周帶10多節(jié)課，作為思政課名師工作室主持人，還承擔起了培養(yǎng)本校6名青年教師及天水師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)6名實習(xí)生的擔子。同時，她還經(jīng)常組織開展思政課跨校教研活動，引領(lǐng)青年思政課教師開展教學(xué)交流和問題研究，組織學(xué)生進行社會實踐調(diào)查……

“雖然很忙，但是看到年輕的思政課教師們快速成長起來，我感到非常充實，也很有意義。”李旭華說。

李旭華的忙碌和充實源自天水市實施的思政教育“一十百千”工程，即持續(xù)講好“開學(xué)第一課”，建強做優(yōu)10個市級思政課名師工作室，打造研磨100節(jié)思政精品課程，推進5000余名思政課教師集體教研。

“思政課的主陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。我們通過實施‘一十百千’工程，做強基礎(chǔ)，建好隊伍，健全協(xié)同育人機制，增強思政課的活力和效能。”天水市委教育工委書記、市教育局黨組書記楊瑞峰說。

截至目前，天水市已建起10個市級思政課名師工作室，打造精品思政視頻課程118節(jié)，累計帶動培訓(xùn)教師1200余人次。同時，建立小學(xué)、初中、高中3個學(xué)段的市級思政課學(xué)科教研基地6個，思政課學(xué)科中心教研組6個。

拓展思政教育空間

“面對思維活躍、天真好動的孩子，手段單一的灌輸式思政課往往適得其反。”天水市教育局局長沈建玲表示，思政課變成看得見的畫面、愛參與的活動和能移動的場景，有助于提升思政課育人實效，讓孩子們健康成長。

天水市境內(nèi)有各類歷史古跡1802處，其中已命名的愛國主義教育基地34個。在利用這些得天獨厚的思政教育資源方面，天水市各學(xué)校處處彰顯著智慧：

武山縣鴛鴦鎮(zhèn)中心小學(xué)挖掘紅色教育資源，創(chuàng)編《紅星閃閃》課間操；張家川回族自治縣中小學(xué)收集整理了縣域內(nèi)民族團結(jié)的典型故事，利用晨會、國旗下講話等教育活動，把思政課的元素滲透到課外和課外……

學(xué)生看得見、摸得著、有感受的本土教育資源被天水市中小學(xué)引入思政課堂，讓過去枯燥說教式的思政課變成了校園內(nèi)的“香餑餑”，愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的種子在學(xué)生心中深深扎根。

打造沉浸體驗式思政課

前不久，天水市第一中學(xué)麥積校區(qū)舉辦了一場主題為“為冬奧喝彩，為夢想發(fā)聲”的辯論賽。賽場上，雙方辯手結(jié)合時政熱點和專業(yè)知識開展辯論，思路清晰，語言犀利，對決激烈，一場辯論賽點燃了學(xué)生的愛國熱情。

辯手吳思怡賽后告訴記者：“參加辯論讓我學(xué)會了從正反兩方面想問題，也對中國夢、奧運精神有了更透徹更豐滿的理解。”

利用勞動教育大課堂打造沉浸體驗式思政課，也是天水市中小學(xué)思政教育的一大特色。據(jù)介紹，天水市中小學(xué)全部開設(shè)了勞動課，有49所學(xué)校建成了勞動實踐基地。

天水市秦州區(qū)平南中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)，70%的學(xué)生來自農(nóng)村。學(xué)校在校園內(nèi)近3畝的空閑地建成了“開心農(nóng)場”，每班分一塊，每周開設(shè)一節(jié)勞動教育課，每年進行一次勞動教育期末考評，對各班各小組的“勞動成果”進行評分，評選出“勞動之星”“勞動教育優(yōu)秀教師”“勞動教育優(yōu)秀班集體”并進行表彰。

“開心農(nóng)場”里采摘的辣椒、茄子、豆角、大蔥等蔬菜全部捐給學(xué)生食堂。“學(xué)生們種植、收獲的幸福感滿滿。”平南中學(xué)校長都千兵說。

“在思政課改革創(chuàng)新上，各學(xué)校因地制宜打造沉浸體驗式思政課，增強了思政課吸引力、感染力和有效性，使思政課逐漸成為學(xué)生真心喜愛的‘金課’。”楊瑞峰說。

《中國教育報》2022年06月25日第2版