10月17日，浦江縣平安中心小學的校園里洋溢著一片歡聲笑語，幾個學生正圍在電子班牌前，興奮地查看自己在課后服務(wù)中獲得的積分。看到自己名字后面的積分，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。這標志著平安中心小學本學期課后服務(wù)的順利開展，也體現(xiàn)了該校在數(shù)字化改革方面取得的顯著成效。

近年來，平安中心小學一直致力于數(shù)字化改革，通過引入電子班牌、綜合評價系統(tǒng)等數(shù)字化工具，提升了課后服務(wù)的質(zhì)量和效率。學校將課后服務(wù)與綜合評價相結(jié)合，鼓勵學生在課后服務(wù)中積極參與、展現(xiàn)自我。良好的表現(xiàn)不僅能獲得老師的認可，還能在當天的綜合評價上得到相應(yīng)的加分。這一舉措極大地提高了學生的積極性，也讓他們在課后服務(wù)中找到了成就感和歸屬感。

在浦江縣巖頭鎮(zhèn)中心小學，數(shù)字化改革同樣為課后服務(wù)帶來了翻天覆地的變化。老師們利用之江匯互聯(lián)網(wǎng)學校的課后服務(wù)資源，讓孩子們每天都有機會聆聽名師的授課。這不僅豐富了課后服務(wù)的內(nèi)容，也提高了孩子們的學習興趣。數(shù)字化改革讓老師們從繁重的授課任務(wù)中解放出來，有更多時間關(guān)注學生的個性化需求，為他們提供更加精準的指導(dǎo)。

而在浦江縣潘宅中心小學，老師們則利用國家中小學教育智慧平臺，為孩子們打開了一扇通往知識世界的大門。他們利用平臺中的科技館資源，讓孩子們足不出戶就能瀏覽全國各地的科技館。這樣的課后服務(wù)不僅拓寬了孩子們的視野，也激發(fā)了他們對科學的熱愛和探索精神。

數(shù)字化改革在浦江縣的課后服務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。它不僅讓課后服務(wù)變得更加豐富多彩、吸引人，也讓家長對課后服務(wù)的質(zhì)量越來越滿意。家長們紛紛表示，數(shù)字化改革為孩子們提供了更加便捷、高效的學習方式，讓他們在課后服務(wù)中得到了更多的成長和收獲。(供稿人：羅祺琮)