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■高校助力鄉(xiāng)村振興·筆談

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。黨的十八大以來，電子科技大學(xué)充分發(fā)揮在電子信息領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢，持之以恒探索實(shí)踐“電子信息+精準(zhǔn)扶貧”模式，書寫了扶貧精彩答卷，為助力鄉(xiāng)村振興積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

“電子信息+基礎(chǔ)教育”，助力鄉(xiāng)村教育強(qiáng)基固本。教育信息化和教育教學(xué)資源數(shù)字化是推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、振興鄉(xiāng)村教育的重要舉措。學(xué)校在貴州省岑鞏縣探索實(shí)踐“電子信息+基礎(chǔ)教育”，大力推進(jìn)“四大計(jì)劃”，著力打造“黔東南基礎(chǔ)教育高地”：一是教育培訓(xùn)“千人計(jì)劃”，面向岑鞏縣中小學(xué)教師開展培訓(xùn)3000余人次；二是科技賦能“躍升計(jì)劃”，建設(shè)覆蓋縣域30所中小學(xué)校的“空中課堂”，同步共享優(yōu)質(zhì)教育資源；三是教育發(fā)展“均衡計(jì)劃”，搭建了“兩地三端”遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，岑鞏中學(xué)可以“實(shí)時(shí)連線”電子科大及其附屬中小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源；四是教育幫扶“聚力計(jì)劃”，推動(dòng)電子科大附屬中小學(xué)、幼兒園和岑鞏縣23個(gè)中小學(xué)建立學(xué)科聯(lián)盟、與7個(gè)中小學(xué)建立校際管理聯(lián)盟。2020年，岑鞏縣教育事業(yè)指標(biāo)位居黔東南州首位，“電子信息+教育”入選2019年教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目和全國教育扶貧典型案例。進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮電子信息技術(shù)在教育變革中的“助推器”作用，引領(lǐng)受幫扶地區(qū)基礎(chǔ)教育水平邁上新臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村的良性循環(huán)。

“電子信息+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)智慧升級(jí)。“產(chǎn)業(yè)興旺”是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)。學(xué)校結(jié)合受幫扶地區(qū)的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和難點(diǎn)痛點(diǎn)，實(shí)施“五大計(jì)劃”，大力發(fā)展“智慧大農(nóng)業(yè)”：一是“數(shù)據(jù)連接計(jì)劃”，研發(fā)“數(shù)字資源分析大數(shù)據(jù)平臺(tái)”促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展科學(xué)規(guī)劃、國土資源精細(xì)利用；二是農(nóng)畜產(chǎn)品“精益生產(chǎn)計(jì)劃”，“智慧養(yǎng)豬”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)年出欄生豬一萬頭，帶動(dòng)500余戶農(nóng)民增收；三是科技興農(nóng)“綠水青山計(jì)劃”，研發(fā)“水稻農(nóng)情監(jiān)測系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)了水稻長勢精準(zhǔn)監(jiān)測、藥肥精準(zhǔn)施用；四是產(chǎn)業(yè)鏈條“上下貫通計(jì)劃”，牽頭推進(jìn)高校“消費(fèi)幫扶聯(lián)盟”和“e幫扶”平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)“產(chǎn)儲(chǔ)銷”一體化；五是科技教育“培干儲(chǔ)才計(jì)劃”，培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)技人才，培養(yǎng)了“全國勞動(dòng)模范”等一批致富帶頭人。“智慧大農(nóng)業(yè)”入選2020年教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目，消費(fèi)幫扶工作連續(xù)兩年入選全國消費(fèi)幫扶優(yōu)秀典型案例。進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的“倍增器”作用，努力把綠水青山變成“金山銀山”。

“電子信息+智慧城鄉(xiāng)”，賦能鄉(xiāng)村治理提質(zhì)增效。數(shù)字鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向，也是建設(shè)數(shù)字中國的重要內(nèi)容。學(xué)校聯(lián)合岑鞏縣制定了《智慧岑鞏總體規(guī)劃》，努力打造“欠發(fā)達(dá)地區(qū)智慧城鄉(xiāng)建設(shè)示范縣”，涵蓋7個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的數(shù)字應(yīng)用。學(xué)校先后投入資金實(shí)施24個(gè)信息化項(xiàng)目，幫助開發(fā)一批高質(zhì)量軟件，協(xié)助改善一批基礎(chǔ)性硬件，并引入社會(huì)資本參與建設(shè)。例如，聚焦“智慧黨建”，打造“岑鞏智慧黨建系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋、貫通全過程、數(shù)據(jù)全維度，有力增強(qiáng)了鄉(xiāng)村振興的組織力量。“電子信息+精準(zhǔn)扶貧”入選2018年教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目和全國教育扶貧典型案例。進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮電子信息技術(shù)在“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)中的“放大器”作用，整體帶動(dòng)和提升受幫扶地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展。

“電子信息+育才引才”，強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才智力支撐。數(shù)字城鄉(xiāng)建設(shè)落腳在干，關(guān)鍵在人。學(xué)校堅(jiān)持人才為發(fā)展的第一資源，持續(xù)實(shí)施“智領(lǐng)岑鞏”計(jì)劃：一是建立專家智庫，組織一流專家組建“同心專家智囊團(tuán)”，成立數(shù)字鄉(xiāng)村振興研究中心，瞄準(zhǔn)“三農(nóng)”領(lǐng)域核心關(guān)鍵問題深入研究；二是打造培訓(xùn)品牌，助力岑鞏縣持續(xù)做響“思州大講堂”品牌，圍繞鄉(xiāng)村振興、信息通信、大數(shù)據(jù)等內(nèi)容開展專題講座培訓(xùn)；三是個(gè)性定制培訓(xùn)內(nèi)容，通過“師資走出去”和“學(xué)員請(qǐng)進(jìn)來”結(jié)合，培訓(xùn)基層干部和行業(yè)技術(shù)人才10000余人次；四是大力引才引智，面向畢業(yè)生到岑鞏就業(yè)開展宣講，充實(shí)岑鞏縣的人力資源儲(chǔ)備。進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，學(xué)校將發(fā)揮電子信息技術(shù)在人才隊(duì)伍建設(shè)中的“轉(zhuǎn)換器”作用，為鄉(xiāng)村振興打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的“生力軍”。

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略征途漫漫，惟有奮斗。學(xué)校將努力加快推動(dòng)新技術(shù)、新場景在鄉(xiāng)村振興一線落地應(yīng)用，切實(shí)推動(dòng)廣大師生校友參與鄉(xiāng)村振興，自覺地把鄉(xiāng)村振興作為建功立業(yè)的大舞臺(tái)、“思政育人”的大課堂，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

《中國教育報(bào)》2022年06月15日第3版