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教育部昨天印發的《高等學校實驗室安全規范》明確，高校實驗室要建立健全安全分級分類管理體系，實驗人員使用實驗室要簽訂安全責任書或承諾書，使用重要危險源要先開展風險評估。

《規范》提出，進入高校實驗室學習、工作前，師生應先進行安全知識、安全技能和操作規范培訓，掌握設備設施、防護用品正確使用的技能，考核合格并簽訂安全責任書或承諾書后，才能進入實驗室操作實驗。實驗室應對進入人員進行操作工藝、設備使用、試劑或氣體管理等標準操作規程培訓和評估，并記錄存檔。實驗室的物資和設施也要配置充足。此外，高校實驗室應配備必要的安全防護設施和器材，建立能夠保障實驗人員安全與健康的工作環境。配備合適的消防設施，并定期開展使用訓練。存在受到化學和生物傷害可能的區域，要配置應急噴淋和洗眼裝置。重點場所安裝門禁和監控設施，并有專人管理。

《規范》還為高校使用重要危險源劃定了“紅線”。凡涉及重要危險源，即有毒有害化學品、危險氣體、動物及病原微生物、輻射源及射線裝置等的教學、科研項目，應經過風險評估后再開展實驗活動。對存在重大安全隱患的項目，在未切實落實安全保障前，不得開展實驗活動。同時，還要對重要危險源進行采購、運輸、儲存、使用、處置等全流程全周期管理，實驗后產生的廢物應統一收儲并依法依規科學處置。涉及重要危險源的高校應設置有學分的實驗室安全課程，將安全準入教育培訓納入培養環節。

出現實驗室安全事故后，高校應立即啟動應急預案，采取措施控制事態發展，同時在1小時內如實向所在地黨委、政府及其相關部門和高校主管部門報告情況，并抄報教育部，不得遲報、謊報、瞞報和漏報，并根據事態發展變化及時續報。