家教不能請(qǐng)了嗎

法律分析：任何使用個(gè)人輔導(dǎo)和學(xué)科輔導(dǎo)的組織都不能提供“家政服務(wù)”和“家庭教師”等私人化學(xué)輔導(dǎo)。不合格教師不得私自開設(shè)學(xué)科輔導(dǎo)班，在職中小學(xué)教師不得任教帶薪課程。不得在任何公共場(chǎng)所開設(shè)文化培訓(xùn)課程，這些都是違規(guī)行為。

法律依據(jù)：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》 二、全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)

4.健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

5.分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。

請(qǐng)家教要注意什么?

1、家教可以請(qǐng)，但不要依賴。

請(qǐng)家教一般有兩個(gè)方面的目的，一是在重要考試前，對(duì)于平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生，想在緊要關(guān)頭找有經(jīng)驗(yàn)的老師點(diǎn)撥一下，以求來(lái)一個(gè)飛躍。一是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，想把功課趕上去。家教這種一對(duì)一，面對(duì)面的教學(xué)方式還是能夠在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)的。因?yàn)檫@樣可以使老師根據(jù)這一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課、輔導(dǎo)，比較有針對(duì)性，不同于大課堂一個(gè)教案對(duì)應(yīng)一班幾十個(gè)學(xué)生的狀況。并且面對(duì)面講課容易使學(xué)生集中注意力。

對(duì)于前者來(lái)說(shuō)，考試結(jié)束家教就可以停止了，后一種情況可能需要的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，但是如果孩子的基礎(chǔ)已補(bǔ)上去了，達(dá)到了中等稍偏上的水平就不用補(bǔ)了，讓孩子跟著正常的課堂教學(xué)走就可以，否則就會(huì)使孩子養(yǎng)成對(duì)家教的依賴性。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子在課堂上認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣才是最重要的。

2、請(qǐng)家教要根據(jù)孩子的實(shí)際情況找適合他的老師

這個(gè)實(shí)際情況不僅指學(xué)習(xí)方面，也包括孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，興趣和性格。例如：比較拖拉的孩子就找一個(gè)辦事干脆利落的老師去帶帶他;比較馬虎的學(xué)生要找一個(gè)細(xì)心周到的老師去影響他。同時(shí)還要看孩子喜歡什么類型的老師。如果孩子喜歡某個(gè)老師，他是很容易學(xué)好這一老師的學(xué)科的。在這方面，有些家教公司采用讓學(xué)生試聽后選擇老師的辦法我覺得對(duì)學(xué)生很有利。

對(duì)于想夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，請(qǐng)一線的老師或者大學(xué)生家教都可以。不過(guò)，如果你的孩子想補(bǔ)某一學(xué)科，在找大學(xué)生家教的時(shí)候一定要找在這一學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生，可以參考他在高考中這一學(xué)科的考分。而一線教師原本在學(xué)校就只教某一學(xué)科，所以不存在這一問(wèn)題。對(duì)于準(zhǔn)備參加中考或者高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好是找有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)畢業(yè)班的一線教師做家教。因?yàn)榭荚嚻鋵?shí)也像一場(chǎng)游戲，游戲有游戲的特殊規(guī)則，只有把握了規(guī)則的奧妙才能在游戲中取勝，所以這時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)很重要。有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)每年考試的命題傾向以及各種題型的答題規(guī)律都有著比較準(zhǔn)確的把握，所以效果會(huì)較好。

3、學(xué)科安排要注意輕重主次

在以往的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)每門功課都給孩子補(bǔ)，除了語(yǔ)數(shù)外、物理、化學(xué)之外，甚至還有地理、歷史、政治。不僅僅是初一初二、高一高二學(xué)生這樣，初三高三學(xué)生也有。這等于是在課內(nèi)上過(guò)的課在課下重新再上一遍，弄得孩子連個(gè)假期都沒有。試想，這樣的效果會(huì)好嗎?如果是在一些不正規(guī)不負(fù)責(zé)任，只管多收錢的家教公司，課程安排混亂、不科學(xué)，不給學(xué)生留有休息、活動(dòng)的時(shí)間，甚至吃飯時(shí)間還在上課，這樣的效果就更差了。我就親眼見過(guò)這樣的情況。

因此，重要學(xué)科要重點(diǎn)補(bǔ)，成績(jī)差的學(xué)科要重點(diǎn)補(bǔ)，補(bǔ)課時(shí)間相對(duì)應(yīng)安排長(zhǎng)一些。次要學(xué)科花的時(shí)間要少，甚至可以不補(bǔ)，讀讀記記的文科沒有必要補(bǔ)，如果是為了考試，考前請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下就行了。成績(jī)不很差的學(xué)科時(shí)間也應(yīng)少些。另外，各科補(bǔ)課時(shí)間不可安排太緊湊，不可一次補(bǔ)太多，應(yīng)給孩子留一些休息的時(shí)間，面對(duì)面授課，孩子注意力不得不高度集中，這樣很累的。所以如果在家教公司補(bǔ)課，他們排的課程表家長(zhǎng)應(yīng)把把關(guān)，看科學(xué)不科學(xué)，不能孩子交給別人自己就萬(wàn)事大吉了。